安溪：让农家书屋成为乡村的“文化粮仓”-当前信息

乡村振兴，既要富口袋，也要富脑袋。近年来，安溪县积极探索农家书屋创新升级，用多样“打开方式”引领全民阅读新风尚。目前，全县已建成农家书屋488个，图书总藏量超100万册。越来越多的村民通过阅读浸润心田、学习提升，将知识在田间转化为生产力，农家书屋真正成为乡村的“文化粮仓”。

(相关资料图)

“屋”尽其用 打造便民贴心“文化驿站”

2022年，经兜村农家书屋曾获评“福建省老区红色书屋”。初夏午后，走进城厢镇经兜村农村书屋，阵阵书香扑面而来，一排排图书分门别类，整齐摆放，村民围着书桌而坐，阅读自己喜爱的书籍，成为村子里一道别致的“新风景”。

“之前我看到的一本关于草莓种植技术的指导书还真管用，今年我就按照书里介绍的方法，在温室大棚里采用高架无土栽培草莓，不仅很好地避免了病害障碍等问题，还大大提高了设施空间利用率。省水、省肥、省工……现在空闲了，我再过来看看，多学点新技术。”农户孙启思一边看书，一边认真在本子上记下要点。

经兜村党支部书记孙开明介绍，书屋共有1万余册藏书，这些书籍大多与村民生产生活息息相关，涵盖了农村实用技术、科普知识、法律法规、卫生健康、惠民政策、红色经典等多个种类，涉及农民群众生产生活各个方面，并面向群众免费开放借阅，解决了群众找书难、读书难、借书难的问题。

而虎邱镇湖西村“青阅拾光”书苑空间则成了服务乡村儿童健康成长的“第二课堂”。该书苑于今年刚刚落成的，是由村里的古大厝改造而成。村民刘小姐就经常带孩子到这里读书看报。刘小姐介绍说，这里书籍的内容与生活息息相关，不仅从书籍中汲取知识，也让她和孩子之间有了共同的爱好，让自己的生活逐渐充实起来。

“村里许多青壮年都外出打工，许多老人、儿童便留守家中。周末、假期等时间，孩子们缺乏看管，安全隐患大。现在成立了这个书苑，许多孩子放学后有了个安全的去处，不仅可以阅读到许多课外书，还可以交到很多‘书友’，一举两得。”湖西村党支部副书记林清金说。

据介绍，为了进一步激发乡村儿童读书学习的热情，书苑还设立了“微光心愿箱”，孩子们可以将自己想看的书籍、喜欢的活动等写在纸上，投入心愿箱，书苑的共建单位便会共同实现他们的“微心愿”。“我们还通过阅读积分的方式，激发孩子们的阅读积极性。看完一本书才能再看下一本书，现在很多孩子一个月可以看四五本课外名著。”林清金说。

“农家书屋姓‘农’，打造农家书屋贵在创新，要真正做到农民需要什么，书屋就有什么，让书香‘飞入寻常百姓家’。”安溪县沼涛图书馆馆长许子波告诉记者，安溪县沼涛图书馆依托丰富馆藏资源，积极打通农村图书更新流动渠道，现已在乡镇共建基层图书馆分馆26个、百姓书房13家。此外，安溪县还联合光明日报出版社，共建乡村“光明书吧”5个，与新华书店农村发行网点布局相结合，扶持成立“新华书屋”5家。

不仅如此，安溪县还积极探索数字化书屋建设。全县103个农家书屋设有“有声图书馆”功能区，满足百姓点单式、听书式、借阅式、集中学习式阅读需求。同时，利用安溪县沼涛图书馆数字图书期刊资源，上线“云悦读”平台、“移动图书馆App”，推出网络学习栏目“文雅慕课”，将名师讲坛、少儿绘本、在线书城、公开课、学术视频和生活百科等公益知识搬到线上，满足公众足不出户在线学习需求。

“农家书屋+” 变身乡村振兴“文化窗口”

不仅仅是发挥阅读平台功能，安溪县农家书屋还聚焦群众需求，探索了“农家书屋+”模式，定期开展“非遗”传承、特色课堂、专题宣讲、亲子阅读等形式多样的文化活动，打造一批集阅读、休闲和文化交流为一体的公益性、开放式、多功能的农家书屋。在满足村民精神文化需求的同时鼓励更多村民走进书屋、爱上阅读，让农家书屋“活”起来。

“头放正，肩齐平，挺直后背，一撇一捺都要用心写。”近日，在龙门镇观山村的宝莲堂公益阅读中心，龙门中学老师马育生为孩子们带来了一节书法课，孩子们跟着一笔一画学习书法，十分投入。不久前，厦门剪纸非遗传承人洪志标也来到公益阅读中心，用一把剪刀和一张红纸，教孩子们从对称的图案学起，剪出圆圆的窗花、大红的囍字。“咱厝人，冬至时，米绞粞搓红丸……”以快板艺术风靡安溪的民间艺人黄桂生也来到公益阅读中心，教孩子们唱他创作的新童谣《冬至搓红丸》，孩子们一边拍着节拍，一边跟着念，其乐融融。

据介绍，宝莲堂公益阅读中心定期邀请学校老师、非遗传承人等，为孩子们举行诸如读诵经典、藤铁编织、唱红色歌曲、外出郊游等系列活动，让孩子们在阅读之余，能“德智体美劳”全面发展。

宝莲堂公益阅读中心是全县农家书屋的一个缩影。据介绍，今年来，安溪县利用农家书屋空间载体，策划举办“微光共聚·筑梦童行”“阅读小康气象，奋进振兴征程”“新时代乡村阅读季”等系列活动，并常态化开展包粽子、南音、茶艺、高甲戏等形式多样、具有茶乡特色的文化活动，目前已开展活动700余场，参与人数10余万人次。

不仅如此，安溪县还探索“书屋+培训”模式，组织农民讲师团、“土专家”“田秀才”和经济能人，深入农家书屋开展“拉家常+聊政策+送技术”三位一体的“15分钟微宣讲”活动，通过面对面指导、手把手示范实操等互动型教学方式，将竹藤编、制茶技艺等农技植入农家书屋，带动形成一批新型职业农民，使村民在家门口就能学到致富技能。

为了更好地宣传农家书屋，安溪县还推出“我爱朗读”融媒体专栏，不定期邀请基层阅读爱好者，运用短视频情景融合方式，走进各色各样的农家书屋，展现农村书屋特色魅力，讲好农村书屋阅读故事。截至目前，已刊播短视频14期，阅读量超20万。

“我们将农家书屋融入各村文化广场、红色驿站、游击队联络点等微景观，打造虎邱镇湖西村党建主题公园、城厢镇经兜村初心公园等网红景点，持续丰富乡村旅游内涵，避免了农村书屋的同质化，让农家书屋更有人气。”安溪县委宣传部有关负责人表示。

下一步，安溪县鼓励社会力量参与配套建设旅游红色书屋，将农家书屋与当地特色相结合，有效整合茶文化旅游服务空间，持续打造如“铁韵书院”“添寿福地茶书院”“祥华种茶人书院”等特色农家书屋，创新“书院+茶道院+茶香人家+自然农法基地”模式，建设乡村振兴综合体试点，助力乡村文旅融合发展。（陈和俐）

来源：闽南网

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