努力破除行业发展偏见，传智互联网学校致力培育优秀人才

近段时间，全国政协委员胡卫针对职业教育的发展现状，提出了自己的专业建议。他表示，“大国工匠支撑中国制造，必须要有与之相匹配的职业教育。”而想要培育出有能力、有知识的大国工匠，首要举措是破除行业的发展偏见，让更多的职校学生，能够主动积极地参与至职业教育的发展进程当中，不断汲取知识养分，不断提升实践技能。

胡卫认为，“要发展好职业教育，必须扭转对职业教育的偏见；要破除偏见，必须让职校生‘有学头，有盼头，有奔头’”。也就是说，要给予广大职校学生更多的希望，并且构建完善的升学渠道。唯有如此，职校学生才能成功开辟出更为顺畅的职业发展道路，才能为“中国制造”提供更多的创新力量。

作为职业教育领域的重要领跑者之一，宿迁传智互联网中等职业技术学校（以下简称“传智互联网学校”）认为，所谓“有学头”，就是要让职校学生能够真正学有所得，掌握必备的各项理论知识，扩展更多的行业发展视野。为此，传智互联网学校专门设置了与互联网相关的专业，让学生紧跟行业趋势，快速拥有“一技之长”。

所谓“有盼头”，就是构建更加科学、更加完善的升学渠道，让学生能够拥有过硬的职业教育学历。为此，传智互联网学校从行业发展实际出发，构建了中职-大专/本科通畅的升学“直通车”。学生毕业后，经考核合格后可直升传智专修学院就读3年制专科或5年制本科。传智专修学院由学校与上海开放大学合作举办，双方共同培养学生，上海开放大学提供学历，该学历国家承认、学信网可查。学生还可以通过参加职教高考，进入专/本科院校享受高等职业教育提供机会和更多的可能。

而所谓“有奔头”，就是为学生提供更加清晰的职业规划，让学生能够走出属于自己的发展道路，尽早成为一名IT从业者。为此，传智互联网学校优化教学模式，通过一对一地指导工作，帮助学生确立自身的学习方向以及未来就业道路，减少犯错的概率。

未来，传智互联网学校将会通过自己的努力，破除行业发展偏见，为职业教育领域带来更多创新模板！

关键词： 职业教育 行业发展 一技之长