在教育评价破“五唯”和建立高质量教育保障体系方面开启新局面

建设高质量教育体系，是一个复杂的社会系统工程。高质量教育体系包含很多方面，既是以人民为中心的公共教育服务体系，促进协同创新、服务国家发展的教育体系，也是促进产教融合、校企合作的教育体系。

立足当下，建设高质量教育体系，首先需要在深化教育领域“放管服”改革方面实现新突破。有效发挥行业协会、第三方专业评估机构的作用。教育部在教师职务评审放权的同时，委托中国高教学会评估督查、加强监管的做法值得借鉴。

其次，要在教育评价破“五唯”和建立高质量教育保障体系方面开启新局面。从根本上改革教育评价体系和方式，探索科学有效的评价机制，看分数、不唯分数，看文凭、不唯文凭，看论文、不唯论文。加快完善教育质量标准体系和国家、省级、学校的三级评估体系，营造良好的教育质量生态环境。

再次，要在构建高水平人才培养体系方面取得新进展。完善德智体美劳全面发展的育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制。推进高教分类管理和高校综合改革。推进义务教育均衡发展和城乡一体化，新增资源向革命老区、边疆民族地区、特困地区，特别是“三区三州”倾斜。提高民族地区教育质量水平，大力推广国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识。(光明日报记者晋浩天采访整理)

关键词： 教育评价 教育保障体系