小花卷写字：革新书法课堂 定义书法培训新标准

随着“双减”政策的落地，K12 学科培训承压，素质教育成为教育行业的重要转型发展方向。从2021年秋季起，美育中考全面覆盖，书法也成为考核项目。书法教育在一定程度上属于“刚需”，数据显示，仅今年一年，全国就诞生了622家新注册的书法培训公司。

(数据来源：历年《全国教育事业发展统计公报》、国家统计局、多鲸教育研究院)

随着越来越多的机构涌入，书法培训机构参培率与客单价双低，品牌集中度不高，书法教育资源匮乏的问题越发凸显。华夏万卷在调研各大城市书法培训机构的过程中发现，当代的家长对培养孩子书写能力都非常重视，但与此同时，书法培训机构教学仍然存在以下三点问题：

1. 教学内容呈现形式单一，无法有效实施教学。

2. 教学过程随意，无科学的教学法做指导。

3. 不重视教学服务，客户体验差。

基于以上的现象，华夏万卷立足于书法培训的独特性，经过长期探索与研究，推出了小花卷写字硬笔楷书课程。通过教学内容标准化，保障教学内容无衰减。同时，运用科学的教学方法，指导教学过程的实施，全面覆盖整个教学过程，并设计更有针对性的教学服务流程，从而提升客户的体验。

课程体系的搭建，是书法教学内容标准化的基础。小花卷写字硬笔楷书课程体系，结合书法学习理论，科学划分课程级别、制定学习目标，让课程难度呈螺旋式上升，让学生进行系统性学习。

以学生为中心作为研发起点，经过教师用书研发、学生用书开发、课件制作、逐字稿编写、课程测试、Demo课录制几个阶段，将教学过程精确到每一分钟，严格遵守“三审三校”的审核流程，保障“高品质、高效、高含量”的课程输出体系。

通过小花卷写字教研团队多年沉淀的教学法，以趣味化、科技化的方式，设计“兴趣导入、读帖三步、描红体会、临写实践、拓展创作、个性点评、总结提升”的步骤，以及课后“巩固强化、拓展运用”的学习闭环，打造适用于少儿书法培训的教学法。小花卷写字把此教学法命名为“7+2”(“导读描临作评结”+“习用”)。此教学法的运用，极大限度保证了教学质量。

除了以学生为中心开发的教学内容和科学的教学方法，还要有教学服务意识，要让教学服务产品化。在这个问题上，有的培训机构可能认为，教师能上课、上好课就可以了，但是小机构可以这样做，当机构进入扩张期后，这样并不利于机构健康长久发展。

小花卷写字深刻认识到教学服务的重要性，以“常态服务+特色服务”，建立专属学习服务小组和家校沟通机制，从行课前、行课中、行课后，留意记录每一个孩子的课堂表现，辅助课堂管理，全程密切监督学生学习过程。通过主题活动、赛事组织、考级服务和社会实践，培养学生的社会责任感和核心素养能力，帮助机构优化教学工作流程，提高教学服务水平。

所以说，书法培训机构要做到标准化，不仅是课程体系标准化和教学法的优化，更是需要有教学服务产品化的理念，这才是书法培训机构持久发展的根基。

在孩子的书法教育问题上，绝不是一个本子一支笔的教学模式就可以解决的。“双减”政策的施行，注定将大幅改变教育培训行业内各条赛道的现状，这既是严苛的挑战，同时也是一次重大的机遇。在政策依旧不断落地的今日，铺在书法培训赛道面前的路值得期待。

关键词： 培训机构 教学内容 教学过程